Փետրվար ամիսը լիարժեք աշխատեցինք ֆիզիկական միջավայրում: Ինչպես որ նախատեսել էինք փետրվարին, 9-րդ, 10-րդ և 11-րդ դասարանցիների հետ իրականացրեցինք նախատեսված բոլոր դասընթացները և նախագծերը:
Փետրվար ամսում մասնակցել եմ մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի հունվար ամսվա խնդիրների քննարկմանը և լուծմանը:
Փետրվարին մասնակցել եմ, մի շարք ակումբների քննարկումների և հանդիպումների: Կարող եմ առաձձնացնել Մանկավարժական ակումբի մասնակցությունս, որտեղ, ըստ ինձ բավականին կարևոր և հետաքրքիր հարցերի շուրջ ենք խոսում:
Ելնելով Ուսումնական պարապմունքի կազմակերպման կարգից, փետրվարին անցանք
9-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ՝
ՀԱՆՐԱՀԱՇԻՎ
- Մեկ փոփոխականով բազմանդամներ
- Բեզուի Թեորեմը
- Մեկ փոփոխականով բազմանդամի արմատները
- Ռացիոնալ հավասարումների համակարգերի գաղափարը
- Առաջին և երկրորդ աստիճանի հավասարումների համակարգեր
- Տեքստային խնդիրների լուծում
Ընդհանուր կրկնություն և ինքնաստուգման աշխատանքներ:
ԵՐԿՐԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆ
- Բազմանկյունների մակերեսների հաշվման բանաձևեր
- ՇՐՋԱՆԱԳԾԻ ԵՐԿԱՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՇՐՋԱՆԻ ՄԱԿԵՐԵՍԸ
- Շրջանային սեկտորի մակերեսը
Ընդհանուր կրկնություն և ինքնաստուգման աշխատանքներ:
Առանձնապես ակտիվ են եղել հետևյալ աշակերտները
Թաթուլ Շահնազարյան 